阅读悦美,共沐书香。5月17日至18日,图书大厦、裕华路店、雄安、涿州、满城、阜平新华书店等门店开展了公益讲座、阅读分享、文化沙龙等精彩纷呈的文化惠民活动,助力全民阅读。
图书大厦开展“青少年脑科学主题沙龙”活动,邀请心理导师张若老师为读者们分享图书《考试脑科学》,带领大家一起化身为“大脑探险家”,共同梳理出远离甜食陷阱、拒绝熬夜冒险、暂停情绪风暴、打破久坐魔咒的健康大脑四大防护盾,并记住清晨自然光浴、彩虹营养餐盘、快乐肢体游戏和睡前亲子密语是大脑最爱的四把金钥匙,同时家长们惊喜的发现孩子自发设计了“大脑灭火器”呼吸法,全家共同创编出融合拍手舞和知识点复述的健脑操,让现场读者在趣味游戏的互动中揭开了大脑的智慧密码。
裕华路店开展“规范书写汉字”公益讲座,特邀中国书法家协会会员、保定市书法家协会副主席陈卫疆老师,为现场的孩子与家长们讲述规范汉字书写的意义。陈老师结合自身多年的书法教学与创作经验,深入浅出地讲解汉字书写的规范与技巧,帮助读者掌握正确书写方法,感受汉字的结构之美与文化内涵,让学生们懂得了写好规范字需要从正确的书写姿势、基本笔画的掌握、字形的结构布局及持之以恒的练习等多个方面入手,进一步培养严谨的学习态度和良好的学习习惯。
雄安新华书店开展《章鱼先生要比赛》主题读书分享会,书店老师以趣味提问方式引发孩子们的好奇心,在幽默生动讲解中让小朋友们了解章鱼先生在解决困难时展现的智慧和勇气,在“如果你是章鱼先生会怎么做”的互动环节中,小朋友们脑洞大开,童言童语让现场充满活力。在创意互动环节,孩子们用五彩的超轻黏土制作“菠萝奖杯”,为章鱼先生设计专属奖品,不仅锻炼了孩子们的动手能力,也展现出他们天马行空的想象力。
自然博物馆店开展“恐龙的衣食住行”主题公益讲座,邀请科学艺术家赵闯从恐龙的衣、食、住、行四个方面为小朋友们介绍神奇的恐龙,带领他们回到远古的恐龙时代,了解当时的动物是如何生活的,重点讲解了剑龙、甲龙等喜欢在较为开阔且有一定遮蔽物的区域栖息;肉食性恐龙的分布往往与猎物的分布相关等知识,拓宽了孩子们的眼界。此外,赵老师介绍尽管恐龙已经灭绝,但通过对它们衣食住行的研究,让大家能够更好地还原远古生态系统,探索生命演化的奥秘,同时为未来的古生物学研究提供了重要的参考依据。
涿州新华书店开展“葫芦烙刻大情怀 传统文化绽光彩”主题公益讲座,邀请葫芦烙刻技艺传承人高鹏先生亲临书香节现场,为参与者详细介绍了非遗技艺葫芦烙刻的历史渊源、制作工艺等内容,详细介绍了该技艺以葫芦为载体,用特制的烙铁在葫芦表面进行烫烙,通过控制温度和力度形成深浅不一的烙痕,勾勒出各种精美的图案,融合了绘画与雕刻的艺术特点,具有极高的艺术价值。随后,大家在葫芦上小心翼翼地进行创作,并相互交流、分享经验,共同沉浸在葫芦烙刻的创作乐趣中,感受非遗的文化魅力。
满城新华书店在神泉山庄开展“山岚书语 徒步读自然”主题读书分享会,书店员工为游客们分享图书《不能不知道的中国——人文卷》,通过通俗生动的讲解,让大家在阅读中开阔眼界、感悟中国文化、建立文化自信。在随后的非遗漆扇制作环节,老师为大家详细介绍漆扇制作工艺、艺术特色及注意事项,游客们积极参与,通过一挤、一划、一搅的动作,绚丽的色彩顿时交融在一起,一把把富有诗情画意的漆扇呈现在大家眼前,让他们在阅读与手工艺的结合中感受到传统文化韵味。
涞源新华书店开展《一只想要飞的猫》图书分享会,书店老师通过讲述骄傲自大的猫为了实现飞翔的愿望,遭遇无数挫折,但从未放弃的故事,让孩子们懂得每个人心中都有梦想,要通过坚持不懈的努力,才能达到理想的彼岸,收获意想不到的惊喜。
望都新华书店开展《爱丽丝漫游奇境》阅读分享会,书店老师带领现场小读者们进入奇幻世界中,打开想象之门,感受主人公爱丽丝勇敢面对未知、勇于探索的精神。随后的互动分享环节,大家踊跃发言,纷纷表示:主人公的成长过程深深触动了每一个人,在书中也找到了属于自己独特的宝藏,进一步激发了大家无限的想象力。
定兴新华书店开展《妈妈使用手册》图书分享会,书店老师以孩子特有的视角讲述温馨绘本故事,让他们学会换位思考,让家长们懂得了如何更好地与孩子沟通交流。随后的互动环节中,老师带领小朋友们制作“妈妈使用手册”,进一步加深了对妈妈的了解。大家纷纷表示,通过参与此次活动,帮助彼此找到了更好的沟通方式,增进了彼此的理解,收获颇多。
阜平新华书店开展《淘气包马小跳》读书分享会,书店老师结合故事情节,分享如何在家庭教育中尊重孩子的天性,建立良好的亲子沟通方式,引发家长们的共鸣。在随后的共读环节,家长和孩子或分角色朗读,模仿马小跳和妈妈的对话;或静静依偎,共同品味书中的温情片段,现场的欢笑声和朗读声交织在一起,大家在图书分享、亲子共读、互动交流中增进情感,深刻体验阅读的乐趣。
蠡县新华书店开展《糟糕的发型》阅读分享会,书店老师通过讲述精彩的趣味绘本故事,让孩子们懂得每个人都是独一无二的,大家要学会爱自己,接纳自己的不完美。随后,老师带领孩子们一起用彩笔描绘狮子“糟糕的发型”,进一步锻炼了想象力和动手能力。